校訓:如今常存的有、有、 有,這三樣其中最大的是(哥林多前書十三章十三節)
                                                     
         目前的天氣:
招標公告

[01/2025](16/01)評標結果-公佈“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標 II-(A組)境外交流及學習活動及(B組)圖書購置項目”-詢價招標評標結果
[01/2025](07/01)開標結果-公佈“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標 II-(A組)境外交流及學習活動及(B組)圖書購置項目”-詢價招標開標結果
[12/2024](05/12)本校正為“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標 II-(A組)境外交流及學習活動及、(B組)圖書購置 項目”進行詢價。被邀請的公司請透過招標連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。
[11/2024](16/11)評標結果-公佈“2024/2025學年學校發展計劃-公開標-(F項)設備購置-其他設備(特別室)及(H項)參訪或學習交流”-公開招標評標結果
[11/2024](05/11)開標結果-公佈“2024/2025學年學校發展計劃-公開標-(F項)設備購置-其他設備(特別室)及(H項)參訪或學習交流”-公開招標開標結果
[10/2024](26/10)評標結果-公佈“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標-(A組)境外交流及學習活動及(B組)圖書購置項目”-詢價招標評標結果
[10/2024](22/10)開標結果-公佈“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標-(A組)境外交流及學習活動及(B組)圖書購置項目”-詢價招標開標結果
[10/2024](09/10)本校正為2024-2025學年學校發展計劃內的設備購置及參訪交流活動範圍內的部份項目進行公開招標,有意競投項目的公司可透過本連結或校門出入口的公告了解詳情。
[10/2024](05/10)更正通知-關於更正“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標(A組)境外交流及學習活動及、(B組)圖書購置 項目”評標標準的通知。
[10/2024](05/10)本校正為“2024/2025學年學校發展計劃-詢價標(A組)境外交流及學習活動及、(B組)圖書購置 項目”進行詢價。被邀請的公司可透過招標連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。

[07/2024] (24/07)補充H類評標結果_20240723_0610_PH1_P1_2425_工程及設備購置項目_公開招標_(第一期)評標結果。
[07/2024] (16/07)補充說明:第2E01項判給出現手民之誤。
[07/2024] (13/07)判標結果-公佈“2024-2025學年學校發展計劃" 標書(總)0619_[0619第二期]-PH2_P2_2425_工程及設備購置項目_公開招標_判標結果。
[07/2024] (13/07)判標結果-公佈“2024-2025學年學校發展計劃內(A)校舍修葺、(B)人工智能及科普教育設備、(C)資訊設備、(D)其他設備(電器)、(E)其他設備(教學設備及家具)、(F)校舍修葺(特別室)、(G)其他設備(樂器)、(H)參訪或學習交流活動範圍各類項目”進行的(24/25學年第一次)公開招標-判標結果。
[07/2024] (10/07)開標結果-公佈“2024-2025學年學校發展計劃" 標書(總)0619_[0619第二期]-PH2_P2_2425_工程及設備購置項目_公開招標_開標結果,詳情可查閱連結的內容。被判斷為有條件接納的投標公司請在指定時限內補交有關資料並進行文件交收登記。
[07/2024] (08/07)開標結果-公佈“2024-2025學年學校發展計劃內(A)校舍修葺、(B)人工智能及科普教育設備、(C)資訊設備、(D)其他設備(電器)、(E)其他設備(教學設備及家具)、(F)校舍修葺(特別室)、(G)其他設備(樂器)、(H)參訪或學習交流活動範圍各類項目”進行的(24/25學年第一次)公開招標開標結果,詳情可查閱連結的內容。被判斷為有條件接納的投標公司請在指定時限內補交有關資料並進行文件交收登記。
[07/2024](01/07)補充說明3:為“2024-2025學年學校發展計劃內(B)人工智能及科普教育設備、(C)資訊設備、(H)參訪或學習交流活動範圍各類項目”作補充說明。請透過連結取得相關文件。
[06/2024](19/06)第二期公開招標:本校正為“2024-2025學年學校發展計劃內(A)校舍修葺、(C)資訊設備、(E)其他設備(教學設備及家具)、(F)校舍修葺(特別室)範圍各類項目”進行第二期公開招標。有意投標的公司可透過連結進行登記並取得相關文件。
[06/2024](14/06)補充說明:為“2024-2025學年學校發展計劃內(A)校舍修葺、(B)人工智能及科普教育設備、(C)資訊設備、(D)其他設備(電器)、(E)其他設備(教學設備及家具)、(F)校舍修葺(特別室)、(G)其他設備(樂器)、參訪或學習交流活動(H)範圍各類項目”標書內A04及E03項目由1項分拆為3項作補充說明。請透過連結取得相關文件。
[06/2024](13/06)本校正為“2024-2025學年學校發展計劃內(A)校舍修葺、(B)人工智能及科普教育設備、(C)資訊設備、(D)其他設備(電器)、(E)其他設備(教學設備及家具)、(F)校舍修葺(特別室)、(G)其他設備(樂器)、參訪或學習交流活動(H)範圍各類項目”進行公開招標。有意投標的公司可透過連結進行登記並取得相關文件。

[03/2024](23/03)“2023 / 2024學年學校發展計劃 校本培訓 – 參訪或學習交流活動(A組)、閱讀推廣 – 圖書購置(B組) 詢價項目(II)”詢價文件評標結果。
[03/2024](16/03)“2023 / 2024學年學校發展計劃 校本培訓 – 參訪或學習交流活動(A組)、閱讀推廣 – 圖書購置(B組) 詢價項目(II)”詢價文件開標結果。
[03/2024](01/03)本校正為“2023 / 2024學年學校發展計劃 校本培訓 – 參訪或學習交流活動(A組)、閱讀推廣 – 圖書購置(B組) 詢價項目(II)”進行詢價。被邀請的公司可透過招標連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。

[12/2023](15/12)“2023 / 2024學年學校發展計劃校本培訓 – 設備購置項目”公開招標 評標結果。
[12/2023](08/12)“2023 / 2024學年學校發展計劃校本培訓 – 設備購置項目”公開招標開標結果。
[11/2023](14/11)本校正為“2023-2024學年學校發展計劃-設備購置項目”進行公開招標。有意投標的公司可透過連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。

[10/2023](25/10)“2023 / 2024學年學校發展計劃 校本培訓 – 參訪或學習交流活動II項目”詢價文件評標結果。
[10/2023](25/10)“2023 / 2024學年學校發展計劃校本培訓 – 參訪或學習交流活動(A組)、閱讀推廣 – 圖書購置(B組) 詢價項目”詢價文件評標結果。
[10/2023](25/10)“2023-2024學年學校發展計劃-校舍修葺、參訪或學習交流活動項目”公開招標評標結果。

[10/2023](17/10)“2023 / 2024學年學校發展計劃 校本培訓 – 參訪或學習交流活動II項目”詢價文件開標結果。
[10/2023](17/10)“2023 / 2024學年學校發展計劃校本培訓 – 參訪或學習交流活動(A組)、閱讀推廣 – 圖書購置(B組) 詢價項目”詢價文件開標結果。
[10/2023](17/10)“2023-2024學年學校發展計劃-校舍修葺、參訪或學習交流活動項目”公開招標開標結果。

[10/1023]由於“2023 / 2024學年學校發展計劃校本培訓 – 參訪或學習交流活動II項目”的詢價截止日期未足14天,故本項目的截止日期會延期一天,至10月12日下午四時止。
[09/2023](29/09)本校正為“2023 / 2024學年學校發展計劃 校本培訓 – 參訪或學習交流活動II項目”進行詢價。被邀請的公司可透過招標連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。
[09/2023](25/09)本校正為“2023 / 2024學年學校發展計劃校本培訓 – 參訪或學習交流活動(A組)、閱讀推廣 – 圖書購置(B組) 詢價項目”進行詢價。被邀請的公司可透過招標連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。
[09/2023](21/09)本校正為“2023-2024學年學校發展計劃-校舍修葺、參訪或學習交流活動項目”進行公開招標。有意投標的公司可透過連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。

[07/2023](12/07)公開招標項目開標結果:“2023-2024學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置、智慧教學、學生參訪或學習交流項目”公開招標項目評標結果。
[07/2023](04/07)公開招標項目開標結果:“2023-2024學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置、智慧教學、學生參訪或學習交流項目”公開招標項目開標結果。
[06/2023](09/06)本校正為“2023-2024學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置、智慧教學、學生參訪或學習交流項目”進行公開招標。有意投標的公司可透過連結取得相關文件,或了解有否附加的說明文件。

[05/2023]澳門浸信中學“2022 / 2023學年 高中畢業旅行項目”評標結果。
[05/2023]澳門浸信中學“2022 / 2023學年 高中畢業旅行項目”開標結果。
[04/2023]本校正為“2022 / 2023學年 高中畢業旅行項目”進行詢價。校方向由教育基金資助學校外訪活動供應商系統提供的三間旅行社提出詢價的邀請,並以電郵的方式把招標文件寄給被邀請的旅行社進行報價,被邀請的旅行社可透過招標文件內提供的連結取得相同文件,或了解有否附加的說明文件。

[12/2022](29/11)詢價項目評標結果:2022 / 2023學年學校發展計劃(”智慧教學”先導計劃、設備購置 - 其他設備(樂器)及閱讀推廣 – 圖書購置)項目-開標結果
[12/2022](29/11)公開招標項目評標結果:2022-2023 學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置及境外交流活動項目-開標結果
[11/2022](29/11)詢價項目開標結果:2022 / 2023學年學校發展計劃(”智慧教學”先導計劃、設備購置 - 其他設備(樂器)及閱讀推廣 – 圖書購置)項目-開標結果
[11/2022](29/11)公開招標項目開標結果:2022-2023 學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置及境外交流活動項目-開標結果
[11/2022]詢價項目補充(一):(補充說明-1_NOV17)2022 / 2023學年學校發展計劃(”智慧教學”先導計劃、設備購置 - 其他設備(樂器)及閱讀推廣 – 圖書購置)項目
[11/2022]招標項目補充(C):(補充說明-3_NOV17)2022-2023 學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置及境外交流活動項目
[11/2022]詢價項目文件(1):2022 / 2023學年學校發展計劃(”智慧教學”先導計劃、設備購置 - 其他設備(樂器)及閱讀推廣 – 圖書購置)項目
[11/2022]招標項目補充(B):(補充說明-2_NOV10)2022-2023 學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置及境外交流活動項目
[11/2022]招標項目補充(A):(補充說明-1_NOV04)2022-2023 學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置及境外交流活動項目
[11/2022]招標項目文件(1):2022-2023 學年學校發展計劃-校舍修葺、設備購置及境外交流活動項目招標
[6/2021]澳門浸信中學2021/2022學校發展計劃項目 - 評標結果
[6/2021]澳門浸信中學2021/2022學校發展計劃項目 - 開標結果
[5/2021]澳門浸信中學2021/2022學校發展計劃項目 - 招標文件
[11/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改_室內設備及傢具項目評標結果
[11/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改_室內設備及傢具項目開標結果
[10/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改_室內設備及傢具項目招標標書(附工程量清單BQ及回標表格)
[07/2020]澳門浸信中學2020/2021學年學校發展計劃-設備購置及境外學習交流項目-評標結果
[07/2020]澳門浸信中學2020/2021學年學校發展計劃-設備購置及境外學習交流項目-開標結果
[07/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改/合法化工程總承包合約 公開招標競投項目 - 評標結果公佈
[07/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改/合法化工程總承包合約 公開招標競投項目 - 開標結果公佈
[07/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改/合法化工程總承包合約 公開招標競投項目 - 校方文件內容有更正於2020年7月3日
[07/2020]20200702更新版本(更新及補充各1項)澳門浸信中學2020/2021學年學校發展計劃項目公開招標標書(附工程量清單BQ及回標表格)
[06/2020]澳門浸信中學2020/2021學年學校發展計劃項目公開招標標書(附工程量清單BQ及回標表格)
[06/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改/合法化工程總承包合約 公開招標競投項目 - 招標文件補充及提醒(一)
[06/2020]澳門浸信中學三樓至六樓及正門弧形位外立面的更改/合法化工程總承包合約 公開招標競投項目,有意投標的公司需於截標日前到本校登記領取標書光碟。
[07/2019] 澳門浸信中學”2019-2020 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目-評標結果
[07/2019] 澳門浸信中學”2019-2020 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目-開標結果
[06/2019] 澳門浸信中學”2019-2020 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目”公開招標文件
[07/2018] 澳門浸信中學 2018-2019學年及2019-2020學年午膳供應項目及澳門浸信中學2018-2019學年學校發展計劃-工程及設備購置(樂器)項目”評標結果
[07/2018] 澳門浸信中學 2018-2019學年及2019-2020學年午膳供應項目及澳門浸信中學2018-2019學年學校發展計劃-工程及設備購置(樂器)項目”開標結果
[07/2018] 澳門浸信中學”2018-2019 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目”評標結果
[07/2018] 澳門浸信中學”2018-2019 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目”開標結果
[07/2018] 澳門浸信中學 2018-2019學年及2019-2020學年午膳供應項目及澳門浸信中學2018-2019學年學校發展計劃-工程及設備購置(樂器)項目公開招標文件
[06/2018] 澳門浸信中學”2018-2019 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目”公開招標文件標書修正內容
(1) 第 A02 項(2.3.7.1 M18-0000137596 供應(兩台)樓梯升降椅及工程)內 1.供應及安裝 Extrema-Slim Powered Lift Platform 的數量錯誤標示為 2 台,正確為 1 台。 (2018/06/11)
(2) 第 C20 項(4.2.13 M18-0000142668 設備購置-小學擴一班設備) 因筆誤顯示於標書內故取消 C20 項的所有內容。 (20180611)
(3) 第A07項中的
4.2.10.4 M18-0000148852 供應及安裝交流電電皂液機於1F、3F、4F、5F、6F洗手間(國產)
4.2.10.7 M18-0000148855 修理或更換電皂液機於幼稚園1F、2F洗手間
因筆誤顯示於標書內,故需於標書的A07項中取消有關內容。 (20180613)
(4) 在第C23、C26、C27、C29及C33項數量欄內標出該項目的數量及第C29項標明”共有15個位置需更換” (20180621)

[6/2018] 澳門浸信中學 ” 2018-2019 學年及 2019-2020 學年午膳供應項目”及"澳門浸信中學”2018-2019 學年學校發展計劃-工程及設備購置(樂器)"項目公開招標文件
[6/2018] 澳門浸信中學”2018-2019 學年學校發展計劃-工程及設備購置項目”公開招標文件
[07/2017] 2017/2018學年學校發展計劃-工程及設備購置項目-評標結果 (如對評標結果有異議,請於七月八日至十一日的辦公時間內致電本校(登記及安排回覆)。)
[07/2017] 2017/2018學年學校發展計劃-工程及設備購置項目-開標結果 (如屬有條件接納的公司,請於七月四日至六日的辦公時間內補交所需的文件。)
[06/2017] 2017/2018學年學校發展計劃-工程及設備購置項目招標文件 (如需紙本文件,請於辦公時間內致電本校再作安排。)
澳門浸信中學2016-2017及2017-2018學年學校午膳供應項目公開招標-評標結果
澳門浸信中學2016-2017及2017-2018學年學校午膳供應項目公開招標-開標結果
澳門浸信中學2016-2017及2017-2018學年學校午膳供應項目公開招標標書
澳門浸信中學2015-2016學年學校發展計劃設備購置公開招標-評標結果
澳門浸信中學2015-2016學年學校發展計劃設備購置公開招標-開標結果
澳門浸信中學2015-2016學年學校發展計劃設備購置公開招標文件
2014/2015學年學校發展計劃-設備購置項目評標結果
2014/2015學年學校發展計劃-設備購置項目開標結果
2014/2015學年學校發展計劃-設備購置項目招標文件
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標(二)評標結果公告
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標(二)開標結果公告
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標(二)補充說明
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標評標結果
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標開 標結果
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標文件(補充說明20130223-1030)
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程 -平面圖(補充20130219-1230)
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標文件(補充說明20130209-1130)
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標文件(附件)
2013/2014學年澳門浸信中學擴校工程設備及二期工程公開招標文件
澳門浸信中學擴建校舍工程總承包合約開標結果
20102011學年“更新學生電腦”項目決標結果
20102011學年“更新學生電腦”項目開標結果
招標文件-20102011學年“更新學生電腦”項目(補充部份)更新日期:25-Mar-2011
招標文件-20102011學年“更新學生電腦”項目

學校資訊

Home

Macau Baptist College - Introduction

Introduction
    Macau Baptist College (MBC) was founded on 3rd September, 1955. Based on the community’s need, the kindergarten section and primary section were run at that time. Since then, until 1957 the junior high was added to our service for the society. Up to now, MBC has been developed into a comparative school which provided a whole service for students from kindergarten to senior high.
    MBC contains three sections: the kindergarten section, primary section and secondary section. Now, there are more than 1,800 students and over 250 teachers and staffs. In 2014, our school enlargement construction project has been completed. The total area of the new kindergarten and outdoor stadium cover more than 14,000 square feet. It has been used since March 2015.It will advance our school teaching condition and environment.

Secondary Section
    Our secondary section adopts multiple intelligences in education. As a part of the school curriculum, we have set up many elective courses, such as astronomy, biotechnology, machinery-technology, world history, commerce, Portuguese, music, integrated design, visual arts, drama, dancing, Business Writing etc., so as to let students choose and develop the subjects they like.
    For senior secondary classes, we have even established the first Vocational Music courses in Macau. Almost 100% of the first 8 years of graduating students have entered university, which is very encouraging. In terms of teaching and educational qualifications, our school adopts student-oriented and multiple intelligences methods in teaching; we also employ teachers with higher education, of which more than twenty have a master’s degree, and many consistently receive teaching prizes.
    In order to improve the English level, our school employs some foreign teachers who speak English as their mother tongue, hoping to foster a better English learning environment for the students.
    Our great results of education are approved by local and overseas colleges and universities; we even formed an alliance with Macao Polytechnic Institute, Tainan University of Technology and Xinghai Conservatory of Music in 2004 , 2011 and 2015 respectively. Our school is now the experimental station of Macao Polytechnic Institute Arts and Sports School, and we are also the partner School of some Universities and high schools overseas.
    International exchange programmes are also another characteristic of our school. We have many exchange programmes for the secondary students every year; one of these programmes is a two-week English exchange Trip to Australia. This exchange trip is subsidised by our School Education Fund, so it is free for students. We hope that through this exchange trip, students can improve their English ability, gain a lot of knowledge and experience more than they could learn from their textbooks, and open their eyes and minds to new cultures and ideas.

Music Vocational Course
    In the past years, our school has devoted to the educational reform with the beliefs of Christian and valued the wide range of talents of individuals. The arts education, one of the courses supported by the education bureau, has achieved successfully, which is introduced with the development of the society in these years in Macau.
    The music vocational course aims at developing talents on music to the future of Macau. Having completed the course, students can not only obtain the basic skills and knowledge learned in grammar schools, they also have an understanding of the musical courses: music theory and in developing musical ability through rhythm, ear training, and sight singing exercises and the skills of playing the musical instrument as well.
    Besides, our school has worked with Macao Polytechnic Institute since 2004 and the students graduated from our school can have an opportunity of further education in music career.

Primary Section
    Fun with learning” and “Innovative Teaching” are the goals for primary section. We have changed our traditional methodologies into more creative ways of teaching with the use of multi-media. We believe that it could reduce students’ stress in learning, motivate them to learn and most importantly, foster our students to be independent and active learners. Our teaching is knowledge-based oriented as well as aiming to assist students to develop their own characters and abilities through different innovative activities. We continuously develop and improve our own curriculum to nurture the moral, intellectual, physical, social, arts and spiritual domains of our students. In addition, we have cooperated with the Macao Youth Symphony Orchestra Association. We offer primary one to primary six students in violin and cello courses. Each of them has their own musical instrument. Twice a week, they have a systemic training. A study has shown that learning music is good for kids’ auditory system. Through these auditory stimulations, it can stimulate their brain’s neuron which is beneficial for pupils’ critical thinking. Meanwhile, creativity will be enhanced and appreciation of pieces of music will be cultivated. Through this long-term learning process, determination, organization and problem-solving skills will be developed which are benefit them for life.
    Our school has also offered “Inclusive Education”, funded by education bureau, for our students. We employ some professionals, majored in special education, to help the special-need students with their learning. We assist them to cope with the mainstreaming learning atmospheres mentally and psychologically and improve their abilities.
    Our school is well-equipped with good learning facilities. A reconstruction has been done recently in order to have a spacious campus for our students. Besides the formal academic curriculum, we offer a range of extra-curricular programs for our students. There are courses like drama, choir, arts, violin, orchestra, various sports games and so on, for instance. Talks and workshops are held regularly so as to develop our students’ multiple intelligences and whole-person growth.

Kindergarten
    In the Kindergarten, the facilities in the new campus are novel. The teaching facilities are very well-equipped and the environment is comfortable. Besides traditional classrooms, there are also multi-functional integrated room, multimedia reading room, home economics room, bedroom, treatment room, outdoor playground and the Montessori classroom.
    Sponsored by the School Development Fund of education bureau, we are able to carry out the curriculum of moral education in Preschool. With improved teaching resources, we will continue to practice better teaching activities, strengthen the connotation of moral education and deepen the idea of life education.
    We build a very strong bond between parent, teacher and child. We teach children with love. The children are learning through activities in order to catch their interest in learning. We teach students to learn to live, deal with things, cherish life, love their family and school and be the children who care our community and motherland. We will continue to deepen the Christian Education in our kindergarten in order to make it a paradise with faith, hope and love.

Our Motto
    And now these remain: faith, hope and love. But the greatest of these of love. (1 Corinthans 13:13)

Our Pledge
    Proclaim the truth and teaching of Christianity with all our hearts
    Enhance teacher’s professional growth with all our strength
    Construct the close home-school relationship with all our devotion
    Foster the development of students’ physical and spiritual with all our intention

Our Education Mission
    Macau Baptist College is run by the Macau Baptist Church and nurtures the new generation of Macau with faith, hope and love, since our school motto is based on the teachings of the Bible 1 Corinthians 13:13 ‘And now these remain: faith, hope and love. But the greatest of these is love.’
    Our school adheres to Christian education philosophy. The education of ethics, intellectual, physics, social skills, aesthetic and spiritual nourishes the twenty-first century teenagers. We develop students into the educational concept of multiple intelligences instead of traditional intelligence-based model of education. In addition to general classroom learning, we organize diverse activities such as visiting, lectures, workshops, games, teamwork, association and overseas exchanges, so that students can learn spontaneously from their talents. Moreover, our school holds a concept of ‘Advantage-promoting Education’ rather than ‘the Conventional School Remedial Education’. We advocate the praise, recognition and appreciation of the performance of the students, so that they will build a healthy self-image.

Our partnership schools
    1. The experimental station of Physical Education and Arts of Macao Polytechnic Institute since 2004;
    2. Partnership school of Tainan University of Technology since 2011;
    3. Sister school of Zhuhai Art College since 2013;
    4. Partnership school of Pacific Hills Christian School since 2015;
    5. Partnership school of Xing hai Conservatory of Music since 2015.


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澳門浸信中學 - 學校簡介

教學理念
    澳門浸信中學由澳門浸信教會創辦,根據聖經哥林多前書十三章十三節:『如今常存的有信,有望,有愛,這三樣,其中最大的是愛。』的教導為校訓,以『信、望、愛』培育澳門新一代。
    本校秉承基督教教育理念,以德、智、體、群、美、靈六育培育廿一世紀的青少年。本校從傳統的只著重培育學生智能為主的教育模式,轉為以發展學生多元智能的教育理念,除一般課堂學習外,還組織多元教學活動,如參觀、講座、工作坊、比賽、團隊、學會及海外交流等,培育學生多方潛能發展,自發學習,由過往的學科走向學生的教育模式,轉變為學生走進學科的新理念。此外本校亦以〝揚長教育〞代替以往的〝補救教育〞。提倡多表揚、肯定及欣賞學生之表現,讓學生建立一個健康的自我形象。

學校簡介
    一九五五年九月三日為澳門浸信中學創校開學典禮。基於社會環境,開辦初期僅辦幼稚園及小學, 及至一九五七年增辦初中,目前已發展成一所「一條龍」學校。全校共分幼稚園、小學部及中學部 三個學部,現有學生約一千六百人,教職員工逾二百位。二零一四年本校擴校工程竣工,新建之 幼稚園校舍及室內運動場總面積超過十四萬平方呎,大大提升本校的教學條件。

中學部
    中學部採用多元發展的教育模式,在課程方面,開設了多門的選修科,包括天文學、生物科技、 機械科技、世界歷史、綜合商務、葡萄牙語、綜合音樂、綜合設計、視覺藝術、戲劇、舞蹈、 英文傳意等學科,讓學生選擇自己喜歡的學科展其所好。
在高中更開辦了全澳首創的音樂職業技術課程,該課程首三屆畢業生已百分百升大,成績令人鼓舞。 在教學及師資方面,本校採用了以學生為本及配以多元評核的教學方法,並全面聘用具高等學歷之 學位教師,其中廿多位更是具有碩士學歷及多次獲獎的專業教師。
為了提升英語水平,本校聘有多名以英語為母語之外籍教師,期望為學生開設更好的英語學習環境。
本校的教育成果已獲部分本澳及海外的大專院校肯定,先後於2004及2011年與澳門理工學院及 台南應用科技大學結盟。本校是澳門理工學院藝術及體育高等學校之實驗基地及台南應用科技大學 之伙伴學校,本校可直接推薦學生到此兩所大學升學。
國際交流計劃是本校的另一特色。每年本校均舉行多次中學生海外交流計劃,其中以遠赴澳洲兩周 的英語遊學交流計劃為重要的交流活動,該項交流計劃由本校培才教育基金資助,學生費用全免。 此等交流計劃有助提升學生的多元能力增加學生更多書本以外的知識及體驗,並擴闊學生的視野及世界觀。

小學部
    小學部借鑒「愉快教育」及「創思教育」的理念,改變傳統單向的教學法,利用多媒體設備授課, 落實減輕學生的學習負擔,提高學生學習興趣,讓學生成為學習的主人。老師教學目標以品格、 能力的培養及學科基礎知識為導向,設計多元化的教學活動,發展特色的校本課程,務求使學生 在德、智、體、群、美、靈各方面得以發展。
本校與澳門青年交響樂團合作,為小一至小六年級學生開設小提琴及大提琴課,讓每位學生擁有 自己的樂器,每週進行兩節具系統學習的課時。對小朋友來說,學習樂器是一種很好的聽覺訓練, 從聽力的訓練中,能擴濶大腦的靈敏度及提昇腦部的積極性,有助小孩子思考,培養鑑賞音樂的 能力和增強想像力。在長期的學習過程中,可以訓練毅力、組織力、處事能力等,培養他們日後 做人處事的正確態度。
本校期望為學生提供優質的校園生活,無論在硬件和軟件方面都致力改善,務求讓學生能從愉快 中學習。除了正規課堂外,本校更積極開展第二課堂學習,設有多元化的興趣班,如歌詠、話劇、 珠心算、小提琴、羽毛球、數學培訓、足球、排球、乒乓球、田徑及康樂活動等,且不定期舉行 各種各樣的工作坊、講座和參觀活動等,藉以啟發學生的多元智能和全面提升各方面的素養。

幼稚園
    幼稚園新校舍設計新穎,尤重兒童趣味。教學設備完善,環境舒適寬敞。除基本課室外,另設有 多功能綜合室、多媒體閱覽室、家政室、寢室、醫療室、兒童遊樂場及蒙特梭利教室。本學年續 獲教育當局之《學校發展計劃》資助,以新穎及多樣化的教學資源,推行幼兒品德教育課程,實踐 教學活動得以充實品德教育內涵,深化生命教育理念。本園重視家校合作,積極推動家校溝通合作 ,協同培育以愛心尊重幼兒,啟動生命本質,在活動中歡樂成長,使幼兒孕育出主動學習的意願, 學會生活、學習與做事的方法,從小熱愛生命,珍惜自己、愛護家庭與學校,成為關心社會與祖國 的好兒童。本園今後將延續深化基督化教育理念,期望能成為一個充滿信心、盼望與愛心的兒童 學習園地。

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澳門浸信中學 - 使命宣言

  
  

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澳門浸信中學 - 校史

澳門浸信中學立校迄今已逾六十週年。要完整地瞭解述說澳門浸信中學的歷史,不得不深深緬懷辦學者開拓的艱辛,不得不首先回顧教會先賢創校的預備和開端︰

澳門浸信中學教會是浸信中學的創辦者和辦學的實體。澳門浸信教會自1904年成立之初,即秉承基督的教育使命,在澳門興辦教育, 數十載中先後開辦培靈幼稚園、靈道小學及女子學校,以至其後的下環浸會學校、沙梨頭浸信學校。更於1953年白馬行會址建成新堂︰ 樓高四層,面積二萬餘呎,內設課室十餘間,堪供作學校使用。教會遂於1954年年會通過議案,決定辦立澳門浸信中學, 並推舉何理斯牧師及周光漢、朱朝欽兩會佐負責籌備立校事宜,又成立校董會。經教會賢達努力,辦校條件已告齊備,爰定於1955 年秋季正式立校。   

為更清晰地陳述學校六十年歷史的不同成長階段,謹分為︰教會先賢創校期早期(十二年)、社會變遷固校期 (廿八年)和應許之地擴校期(廿年)三段記述史篇。  

教會先賢創校期(1955-1967)  

    195593日,澳門浸信中學正式立校,舉行開學典禮。初敦騁旅美宗教教育家謝珍妮女士為首任校長,後因事未能到任繼轉委余幗英主任代理校務。創校之初,祇辦小、幼各級一班,學生一百六十餘人。至1957年余主任離澳,乃聘何丁嘉蓮師母繼任校長。同年何丁嘉蓮辭職返美,旋聘廖惠恩女士繼任。廖校長任內,學生增加,課室不敷應用,遂加建三層校舍,增辦初中。1959年春廖校長辭職赴港,復聘張亦然先生出任校長,主持校務至1961年秋。自57年設初中至是時,已有四屆初中畢業。此後,為加強員生靈性栽培,特改聘傅倫德牧師兼任校長,並增聘楊潔盧主任升充副校長,專責校務。該年度且改辦五年制中學。至1964年教會成立六十週年之際,全校共開設十二個班級,分計幼稚園兩班、小學六班,五年制中學四班;全校學生人數五百三十餘人。此後傅牧師任滿離澳,由楊副校長升任校長,並增聘時任教會牧師勞樹基為校監。自創校至是時僅九載,而班級、學生倍增,學校規模得此發展,實當感謝  父神帶領,並有賴歷任校長領導及校董會之策劃經營。 

    此段時期教會辦學除上述之正規教育外,還一度興辦夜中學,由1953年至1957年四年間教會為那些日間因為工作未能上學的學子,提供了夜間中學教育課程。夜中學分甲、乙、丙三組上課,雖無完備設施,但貴在老師多屬有學之士如英文科張亦然老師(後轉任為日中學第三任校長)、化學科朱堯年老師及中英數科邵鐵錚老師等,夜中學的同學在上述良師的教導下獲益良多。當時夜中學由李雪英女士任校長,李校長大有愛心,時常在學業及學生的個人發展上予以幫助,個別同學如張碩棻同學經好協助下更考上了台灣大學,繼續深造發展自我。 

    1966年,本澳居民對殖民地政府管洽甚為不滿,引起了連串的社會運動,結果引發出澳門歷史上重要的「123」事件。當時青年一代引發暴動,社會動盪,人事變遷。1967年秋,僅有過兩屆五年制中學畢業生(仁社及樂社)之浸信中學被逼停辦中學部,惟餘小幼部艱苦維持,是時全校僅餘學生二百餘,由於楊潔盧校長本屬國民黨背境故請辭校長。縱觀創校初始之十二年,教會先賢才俊秉承督教育使命,紛為初創之浸信中學委身奉獻,無論是在學校規模倍增的順利發展階段,還是在困境中艱苦經營的歲月,都是為六十年後的浸中種下幼苗、奠下根基,傳下血脈。此段早期歷史,堪稱︰創校期。是乃︰奉主名,教會先賢創校澳門街。 

社會變遷固校期(1968-1996)  

楊潔盧校長之離任後1968年起本校改聘黃鳳岐女士任校長。創校初十年間良好的發展,至此轉入艱辛低迷的時期。1972年黃校長復辦中一,但在社會經濟不景且收生持續不足的惡劣環境下,不得不再度停辦中學。1972年秋黃鳳岐校長請辭,教會改聘李錦熙牧師兼任校長,1974年夏改聘鄧婉華女士任校長,1975年夏至1979夏龍子壽牧師為第九任校長。陷低迷困頓逾十年,學校幾近完全停辦,據鄧婉華校長的親述龍子壽牧師表示要堅持辦學不會結束學校,因當時澳葡政府對辦學申請從嚴處理,不會輕易發出辦學執照,故龍校長雖然在學生稀小只餘小量幼稚園學生的情況下仍堅持辦學,始終未曾如當年若干澳校般倒閉,依然屹立濠江,延續著基督教育的異象。 

    1979年黃鐘牧師任澳浸教會牧師,眼見當時社會再度湧入大量新移民,社會對教育需要大增,遂重新於各級幼稚園招生,翌年又復辦小學,揭開了復開各學部的歷史序幕。惜年後黃牧師任滿離澳,復開各學部的步伐又受阻延。 

    其實復開各學部的努力一直未曾停息過。早在七十年代初,學校仍處「寒冬」逆境中時,朱朝欽會佐等教會創校長執,即曾多次召集旅居香港的葉成芝等一眾離澳會友,表達復開各學部的心願,商議重新籌組校董會,策劃重建復開校部細則,並獲多位旅港會友樂意出錢出力支持,祗是計劃未及即時實行。 

    學校在經李賜靈主任管理一段時期後,至1982年,教會終獲冼志儉牧師出任堂主任,並兼任學校校長。學校的重建復興得以正式展開。冼牧師初上任時,全校學生僅約八十名,祗設幼兒、幼低、幼高和小一僅四個班級。學校財政短缺,校舍多年失修。但憑  神的預備,教會的支持及獲旅港會友委身之校董會幫助指導,歷五年耕耘,學校除復辦了幼稚園外,還提供了完整的六年小學教育,並籌備開設中一。至1987年夏冼牧師離任前夕,學生人數較五年前有近十倍之增長而達約七百五十人,為後續發展奠下根基。 

    1987年聘得葉植文先生接任校長。葉校長曾教於香港多所學校,並出任過副校長,富學校行政經驗。就任後謹遵基督精神辦學,教學與福音事工並重,學生人數穩步增長。就任當年正式復辦五年制中學之中一,原擬祗辦至中三,後因學生反映良好,要求續辦至中五畢業之呼聲甚高,894月,葉校長親與全校教師商議後決定提請續辦。此時全校學生已逾八百,共設二十班,其中中一,中二各一班,即將完成,學校前景本一片光明,卻因葉校長遽然離澳而令復興計劃一時擱置。 

    計劃遇阻,學校卻沒有停步。1990年由教會傳道林英傑先生兼任署理校長,同時開辦六年制中學之高中部。自此,本校逐漸發展成略具規模的「一條龍」學校。由於教會牧養工作繁重林英傑校長請辭校長之職,1992年教會聘得鄭祖基先生續任校長。鄭校長任內培養出本校首屆(六年制)高中畢業生(信社),浸信中學終成為了提供完整的幼、小、中教育的學校,達到了創校以來的最高點,學校的復興終見雛型。1996年鄭祖基校長辭職轉投高等教育於澳門大學教育學院任教培養師範人才。   

    歸結堅守護校此廿八年,仍如創校階段,教會才俊紛紛委身,無論青老、無分港澳,在內外風雨吹打中,堅守基督信念,守護學校根基,在波波困境中,努力於學校之復興。此段乃中期歷史,可稱︰固校期。是乃︰憑主保,風雨堅守固校白馬行。 

應許之地擴校期(1996至現在)  

    1994年黃鐘牧師再度回澳事奉聘任為澳門浸信教會主任牧師帶領教會發展,由本校校長之職出缺,故教會於1996年起委任黃鐘牧師兼任浸信中學校長。黃校長就任後,即著力鈎畫學校的未來,著力踐行基督化教育理念,尤著重「以生為本」及「人性化」的教學觀,並於任內首倡創立了「浸信培才教育基金」,持續資助同學升大深造。校長特別著力於教育改革,但未來計劃及改革的實現,必需要有足夠的空間作為基本的條件。自創校以來一直使用的白馬行校舍空間局限,成為了學校持續發展的「瓶頸」。黃校長一直致力尋求擴大辦校空間,終於199911月獲政府批給黑沙環填海區地段。按黃校長查考教會文獻得悉原來這幅黑沙環海邊填海區地段與教會於1904年舉行第一屆浸禮之黑沙環海邊地點不謀而合。我們有理由相信黑沙環校舍座落之處乃上帝早於教會建立早期已應許給本校之地。自此,本校正式落實應許之地擴校遷校計劃的歷史時期,這時期恰與新世紀同步。 

    99年底獲批地後,在黃鐘校長領導指揮下,新校興建之各項工作隨即極迅速,有效率地展開。本校更邀請了旅美的梅卓崙執士來澳協助監督是項工程,梅卓崙執士乃美國路橋建築師,在梅執事的協助下工程歷時不足三年,樓高六層,佔地八萬多平方尺,設施齊備的全新校舍即崛起於昔日上帝應許之黑沙環海濱,可謂神蹟!20021122日黑沙環校舍新校啟用禮,由澳門特別行政區首任特首何厚鏵先生剪綵。中學部率先進駐上課,當時中學生人數達1600餘人,共設32班,進入學校發展新一頁。隨以往發展「瓶頸」之消除,多元化教育、課程改革得以放手推行,多種活動、團隊紛紛湧現,校園一片興旺。同時,在黃校長倡導組織下,各學部亦紛紛推行了多項教學培訓交流計劃活動︰幼稚園與澳大教育學院結成合作伙伴;小學部與上海一師附小教學交流互訪,推行「愉快教育」教學示範活動;中學成為澳門理工學院體育及藝術高等學校之教育實驗基地。學校的面貌和實力產生前所未有的變化,獲得前所未有的提升。 

    20049月黃鐘牧師離任,李焯堅先生接任署理校長,翌年正式就任校長。李校長就任後,重整及強化了學校各項管理,並繼承了學校的各項發展;繼續深化多元基督化教育、細化課程改革及優化學生活動和團隊的管理,更於2008年創設了高中音樂職業技術課程而這種種發展和果效,均獲學生、家長和社會的好評,校譽日見提升,校園更添興旺。正面發展的同時,又突出了小幼學部空間不足的新「瓶頸」,為進一步及徹底解決空間不足的問題,更為合理整合教學資源,實現學校整體的均衡發展,本校又啟動了新一輪的遷校,擴校工作。以為期六年之時間,有序地將原留白馬行的小、幼學部分期分批遷往黑沙環校部。而02年啟用的黑沙環「新」校舍時隔十年又開始了更新的擴建工程。經過數年的努力和期待,擴校終告完成︰2016226日,擴建竣工的澳門浸信中學舉行隆重的獻校典禮,榮耀歸於  神。 

    至此,坐擁總教學面積達廿萬多平方尺的校舍,全校學生人數1843人,共設55班,中、小、幼教育階段齊集均衡發展,設備設施完善的澳門浸信中學迎來新的歷史出發點,並將永不停息地前進! 

    總括聚焦於最近廿年的歷史,對浸中的意義,不啻再次創校。無論02年建校或是15年擴校,都是在構建校舍工程的同時建樹育人工程,都在施行有效的管理、推動多元教育和改革。最突出者,是都因擴展而使學校獲得了前所未有的空間,也獲得了前所未有的穩定及期持續的發展。此段近期歷史,不妨稱︰擴校期,是乃︰耀主榮,擴校持續發展黑沙環。 

    總覽澳門浸信中學六十年的歷史,除固校期初段經受過低落,在此後的卅餘年歲月中,雖也有風波,但浸信中學卻一直再沒有中斷腳步。顯證︰神的教育基業不會止息。我們有理由相信︰澳門浸信中學必將繼續在基督教教育的道路上前進,迎來下個、再下個六十年。

陸瓞熊編撰 

參考資料:
1.    澳門浸會史
2.    澳門浸信教會六十周年紀念特刊
3.    澳門浸信教會七十周年紀念特刊
4.    澳門浸信教會八十周年紀念特刊
5.    澳門浸信教會九十五周年紀念特刊
6.    澳門浸信夜中學回顧---梁惠蘭姊妹

鳴謝:
1.    本校校董會主席梁溢長會佐
2.    本校第八任校長鄧婉華女士
3.    本校第十任及第十五任校長黃鐘牧師
4.    本校第十三任校長林英傑先生
5.    本校第十四任校長鄭祖基博士
6.    本校第十六任校長李焯堅先生

 

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澳門浸信中學 - 校歌

     

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澳門浸信中學 - 校曆

  

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澳門浸信中學 - 聯絡我們

     
  
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幼稚園直線 (853)2847 0838
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澳門浸信中學 - 家校溝通

教師與家長就學生校園學習活動恆常溝通,校方除了通過網絡平台(幼稚園:EVI、中小學:Eclass)發佈家課、測考及活動資訊外,也採用學生手冊、微信班群、電話、約談、家長日等方式與家長聯繫。

若家長對幼稚園、小學部、中學部工作或教師表現有表揚、投訴或對學校發展有促進建議的,亦可透過以下電郵或書面方式發給學校。教務處將安排人員接收,由教務主任跟進處理。所表達意見必須實名且持相互尊重的態度,倘用語粗俗或不記名將不予回覆。   

註:如遇緊急事情,請家長直接致電學校與老師、主任聯絡。

[電子郵箱]
    幼稚園: mbckidcom@mail.mbc.edu.mo
    小學部: mbcpricom@mail.mbc.edu.mo
    中學部: mbcseccom@mail.mbc.edu.mo

[教務處電話]
    幼稚園: 2847 0838
    小學部: 2843 1942
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澳門浸信中學 - 各類項目收費表

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澳門浸信中學 - 學生活動花絮